Saltar al contenido

Una metodología para la educación consciente de las emociones basada en la inteligencia artificial

Presentación

Los seres humanos somos seres sociales que interactuamos en cualquier ámbito de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.

En un escenario de enseñanza-aprendizaje, tanto virtual como presencial, los sujetos que participan en él -profesorado y alumnado-, realizan una interacción interpersonal comunicativa directa en función de la metodología utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este caso, no sólo hay que tener en cuenta la información transmitida, sino también cómo se expresa y cómo se recibe desde el aspecto emocional. Los gestos y expresiones que se transmiten con el cuerpo y la cara, la biometría, entre otros datos, influyen en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

El objetivo general de este proyecto es avanzar en la transición hacia el aprendizaje “inteligente” para optimizar la enseñanza, no sólo no presencial sino también presencial e híbrida.

En líneas generales, se pretende:

– Desarrollar una herramienta de software basada en tecnología de inteligencia artificial (IA) y Deep Learning (DL) adaptada al entorno de la enseñanza-aprendizaje (E-A) para conocer y gestionar los estados emocionales de los agentes implicados.

– Aplicar el software al análisis de un proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto online como presencial, a partir de la correspondencia entre la metodología utilizada y la respuesta emocional detectada.

– Implementar una nueva metodología (MEEBAI) basada en los resultados proporcionados por la IA para la mejora del entorno E-A.


MEEBAI: A Methodology for Emotion-Aware Education Based on Artificial Intelligence CIPROM/2021/017

es_ES